HABA电子游戏,官网,官方网站,官方网址

“我很娇小,但不弱小”——睿智的广雅校长叶丽琳

   2017.06.18                  讲坛新闻

分享到:

    山长君曾经为各位看官介绍过很多古代的名“山长”,同时也翻阅了一些资料,发现古代几乎没看到女“山长”!到近现代,女“山长”才逐渐出现在公众的视野里!那么,山长君今天为大家介绍的“山长”嘉宾是谁呢?没错,大家可能猜到了,今天介绍的是一位女校长!而且您可能已经猜到了她的名字——叶丽琳!是的,就是她——于2012年担任广雅中学校长,成为广雅第124年来的首任女山长!今年广雅中学已经129岁了,我们来看看女山长如何执掌历史悠久的广雅中学!

山长君为大家拨开云雾,先看看这位女山长的“庐山真面目”


女山长简介



姓名:叶丽琳


个人简介:1986年参加工作,毕业于华南师范大学生物系,理学学士,中学正高级教师。曾任大专辅导员、团委书记和学生科科长、中学副校长和党委书记、广东省人民政府督学等职务,现任广东广雅中学校长、广东省第十二届人大代表、教育部“国培计划”专家组成员、华南师范大学基础教育培训与研究院客座教授、华南师范大学教育硕士导师、广东省人大教科文卫委员会委员、广东省中小学校长联合会副会长。


获得荣誉:曾获南粤教坛新秀(特等奖)、广州市优秀教育工作者、全国中小学首届名书记、广州市“五一巾帼奖”等荣誉称号。



媒体这样报道她:娇小校长有大格局



狮子座的叶丽琳校长总是充满活力,她总是真诚友好地对待身边的每一个人。初次采访,一种自然的亲切感油然而生,山长君已经对她“一见钟情”了!然而,每次跟这位娇小的校长聊天,她那激扬的言语,跃动的思维,总是瞬间能够唤醒你对未来的激情和对生活的信心。


2016年9月17日郎平来广雅那天,叶丽琳站在她的身边,两人呈现出最萌身高差。这时,人们才意识到叶丽琳的确很娇小。这场主题为“自强不息冠冕群伦”的“郎平与广雅师生见面会”,让广雅师生与“女排精神领袖”郎平亲密接触,成为广雅中学历史上的精彩华章!正是这样一位娇小得让人想保护的女子,用她极富哲学睿智的思维,秉承广雅和谐理念,凝心聚力地带领广雅走向世界,走向未来。


叶丽琳敢想,敢言,敢做。当了18年人大代表,她走在街上可能会被素不相识的人拦住,请求帮忙解决自己的诉求。她经常以省人大代表的身份出现在报纸上,她关注民生,关注弱势群体,很多素不相识的人知道她说话有分量,知道她为市民奔走呼吁做了不少好事。最为人啧啧称道的是她十年如一日为广州水泥厂搬迁而奔走疾呼。当这件事情终于成功解决之后,有记者问她:“你这么娇小,难道不怕吗?”她说:“我虽然娇小,但我不弱小!”




师生这样评价她:和谐的光芒温暖着广雅


或许与其任教生物学科有关,叶丽琳有敏锐的洞察力,明晰的构思力和科学的决策力,看问题深刻而又精确,有战略前瞻性、系统思维和实践思维,这些优秀的领导力令与她共事的同行们赞誉有加。在他们眼里,叶丽琳内心强大,是一位有“光”的校长:有识见,有担当,务本求实,有“时不我待,只争朝夕”的勇气;她博取众长,兼容并包,对教育资源的整合得心应手。职是之故,广雅校风端正,秩序和谐。


虽是女校长,但叶丽琳的视野不亚于任何一位男校长,女性独特的温情细腻让她更懂得人性的需求,也知道学校到底应该怎么发展。客家出身、接受传统教育的叶丽琳,恰恰能够做到老师和学生的知心人和贴心人。她说:“校长这个岗位与性别无关,一个优秀的校长首先要有思想的高度,凝心聚力,为学校规划好蓝图,把课程规划、教师队伍和校园环境等支柱做好,这个基础做好了,才能开展教育的实践。”


广雅文化长廊


叶丽琳像布置自己的家那样,营造着广雅校园浓郁的文化氛围。于是,一花一石之摆设,一台一室之营造都细致而又典雅。在广雅校园漫步,移步换景,心旷神怡,而这背后正是文化的味道。她身上特有的温情细腻又让她关注到更多的细节,表现出女性特有的真诚和用心,因此学生和老师都愿意与她零距离沟通交流。


叶丽琳说:“师生之间情谊深厚,是广雅的良好传统。广雅学生重感情,对母校常怀感恩之心。因此,连小年的庆典也都有两万多校友回来参加,整个学校处处洋溢着欢快的氛围。” 2016年11月6日正值建校128周年庆典,广雅校友会举办了以“广雅情怀,奔向未来”为主题的首届“雅马慈善跑”活动。这场极具亲和力的“雅马跑”让各届校友拖儿带女相约归宁,1000多名师生、校友身穿运动服返校,以参加3公里跑这一健康方式提前为母校贺寿,各届校友还举行草坪音乐会倾情演出,助力“伴奏”。叶丽琳校长亲自上场助阵,带领师生跑了起来!广雅用这种极具时代气息的互联网思维让校友们为母校发展出力。相比较于其他传统的校庆活动, 2016年的校庆更像是一个家庭聚会,活力无限,人情味十足。





她这样介绍自己:遨游知识海洋的快乐学习者


作为广雅生物科的正高级教师,叶丽琳并没有满足既有的“江湖”地位和显著成绩,她一直沉潜心思,勇于精进,谦逊低调,在知识的海洋里不断开辟新领域。她经常把苏格拉底“我知道自己一无所知”的名言挂在嘴边,激励自己以问题为导向,打破学科界限,研读各学科门类的经典著作。在叶丽琳看来,从亚历山大大帝到ALPHA GO,从大航海时代到脑科学,从物种大交换到二里头遗址,“无穷的远方,无数的人们,都与我有关”(鲁迅语)。这种治学格局颇有兼容中西,贯通古今的气度,于是就出现了这样的情形:她在启迪思维的通识类“融合课程”课堂上天马行空地讲过很长时间的课之后,学生依旧猜不出她原本是哪个学科的老师,很多学生还以为她是某个文科学科的教师。


叶丽琳校长亲自主讲融合课程

《伟大的大航海时代》

一百年前,面对当时中国“历年丧失之国权”,教育家蔡元培认识到“国民教育”与“实利教育”的合理性和必要性提出了具有功利性的军国民主义(体育),实利主义(知识与技能),德育主义(公民道德)。在蔡元培先生看来,这三者都没有超越政治,其意义在于关注人的发展,着力培养人的信仰、人格、情操,促进人的思想独立、精神自由,这才是教育的“最终之鹄的”。


一百年后的今天,仍有无数教育者在践行这样的“最终之鹄的”,胸怀着教育梦的教育者们仍在“培养真善美的活人”、“千教万教教做真人”……而叶丽琳正是在广博的学习和笃实的践行当中领悟到教育的真谛,这使她能够坚定地秉持这样的教育价值观:“一个人的品格取决于其价值取向,价值取向正确了,人格的塑造就有基础了。”





她的教育主张:发现,让教育走向和谐


作为梁漱溟教育思想的坚定追随者,叶丽琳怀有深厚的教育信仰,且能扎根基础教育,“致广大而尽精微”,经过长期的教育实践,涵育出其独具特色的教育主张:教育需要“发现”,“发现”让教育更和谐,教育者应关注学生的全面发展和可持续发展,要通过“发现”来认识自己的学生,积极创设条件,以教育过程的优化来促成教育结果的优化。“发现”的教育正是关注过程的教育,教育过程的诗意也正是学生成长过程的诗意,诗意的过程就像温暖的阳光滋养着每个成长的心灵。


山长君:感觉这几年广雅中学越来越有活力,您认为这种活力来自何处?    

叶丽琳广雅人的活力应该来自于发现自己、认识自己,并做最好的自己。老师在日常的教学活动中发现学生的禀赋优势,也发现自己的教学所长;学生发现自己,在广雅的舞台演绎了自己的精彩,提升了自己的能力。这样的学校怎么会没有活力呢?如今,新的时代给了我们新的机遇,我们要把握住这些机遇,让广雅在未来依旧能够焕发出青春的活力。






她的教育实践:教育做到极致就是文化

为了践行“发现,让教育更和谐”的教育主张,叶丽琳扎根于广雅文化的沃土,努力发掘其精神内涵的独特内涵,对教师提倡“尊重之道,引导之法,激发之术”,引导学生“品重学成,冠冕群伦”,鼓励学生走向世界的舞台。为了培养“知识广博,品行雅正”的优秀学子,叶丽琳具有前瞻性地创建了学生发展指导中心,开设了具有通识教育意义的“融合课程”,引进了国际课程教育,推进了“成长三礼”(入学礼、成人礼和毕业冠冕礼),搭建了功能齐备的高科技交互平台,使广雅成为一个既具典雅特色又融现代便捷为一体的多元发展空间。


广雅“成长三礼”之成人礼

广雅“成长三礼”之冠冕礼

广雅近年每年都会举办仪式盛大的“成长三礼”,包括入学礼、成人礼、毕业礼,这是广雅笃定坚持的做人教育。叶丽琳说:“做人的教育不只是讲道理,还要有一种仪式。修养就是品格加礼仪,品格价值取向、人生观、世界观;礼仪强调做人的教育。做人首先就是人与人之间的尊重,人对规矩、对自然的尊重,这些都是通过礼仪的教育来实现。”以入学礼为例,据资料记载,每逢开学行礼,广雅书院的山长便会率领两广200名学生首拜孔子,次拜濂溪先生。如今,濂溪祠于2009年原址重建后,校长叶丽琳在开学让师生沿袭广雅书院入学礼这项传统仪式,让学生领悟莲的精神,培养“出污泥而不染、卓立世俗”的情操。这是广雅中学传承中国传统文化的独特入学礼。

广雅“成长三礼”之入学礼


在与国际接轨方面,广雅形成了自己的独特品牌。广雅师生每年都会亮相于美国哈佛模联、伦敦青年科技论坛、世界iGem生物大赛、耶鲁青年领袖论坛、维也纳金色大厅等著名国际会场和赛场;举办多个高端国际论坛,如美国荣誉校长中国行、中美中小学校长领导力项目等;众多世界名校的校长和招生官走进广雅,与广雅师生共议国际热点,分享成功经验。把学生培养成为既有民族情怀和国际视野,又有国际竞争力的世界精英,这就是广雅走的与西方教育接轨的道路。



我们都看到,叶丽琳用实际行动践行自己的教育梦想!




她的教育理想:用优质教育成就万千家庭的幸福

叶丽琳认为,帮助学生获得更好的发展前景是高中教育始终都无法也不能回避的重中之重,因此,教育者既要重视功利的目的,更要优化诗意的过程,既然引领在知识的海洋里遨游,何不享受此时此刻那洒满星辉的大海?这程“发现”之旅绕开了看似快捷却暗藏荆棘的小径,绕开了看似直接却无法扬帆的浅滩,驶向了“海阔凭鱼跃”的汪洋大海,最终实现的是教育者与学习者的双赢。诗意的过程可以消解为实现目的而感受到的各种疲惫,这就是所谓的“不为彼岸只为海”。作为校长,叶丽琳一直被“得天下英才而教育之”的情怀激励着,所以她一直努力打造校园文化沃土,以文化滋养成长的生命,进而以优质的教育成全万千家庭对孩子成长的美好期待,以优秀人才的输送来成就祖国的美好未来。



结语

有境界,自有高格!叶丽琳用她特有的女性气质和不输男性的广阔视野与开放思维将广雅跟世界联系在一起!山长君采访到这里都要热血沸腾了,叶丽琳仿佛是一位有着中国式英雄梦的女侠,将在教育界里实现她的“女侠梦”!今天我们已经在叶丽琳的教育梦里翱翔了这么久,我们相约6月24日继续跟她在广雅圆梦吧!



分享到:

Sitemap

永乐国际网上娱乐| 时时彩平台排行2018| 百家乐娱乐| 夺宝电子|JDB电子游戏网站| JDB电子游戏网站|